Poner a jugar al empleado para una formación eficaz

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La formación no tiene que ser aburrida. Lo sostienen con firmeza los fundadores de Masquelearning, empresa que se dedica a llevar algo tan intrínsecamente humano como la capacidad de jugar -proponerse metas y alcanzarlas o competir- a las organizaciones. ¿Objetivo? Aprender. «Algunas generaciones invierten horas intentando pasarse un nivel de Candy Crush: si conseguimos encontrar las motivaciones que hacen que la gente invierta este tiempo, lograríamos llegar a ellos y generarles el mismo interés, pero para su formación», explica Miguel Ángel Abrajan, cofundador de Masquelearning junto a Manuel Escarmena. Artículo completo http://www.elmundo.es/economia/2015/02/04/54d0fc91e2704e1e298b4575.html?utm_content=buffere6dd5&utm_medium=social&utm_source=linkedin.com&utm_campaign=buffer
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El aprendizaje colaborativo y beneficios que aporta

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La formación de los colaboradores es un recurso cada vez más valorado, no solo en las grandes empresas, sino también en las pequeñas y medianas compañías, que buscan abrirse camino ante un mercado competitivo, donde el uso de las tecnologías de información y el conocimiento de los trabajadores es fundamental para el logro de los objetivos. La integración de la tecnología en el ámbito laboral ha evolucionado de forma drástica en los últimos años, incluyendo los métodos de aprendizaje; y la sociedad ha pasado de aplicar estrategias tradicionales basadas en las metas individuales, a un esfuerzo colectivo a través de nuevas herramientas, como el e-learning y el aprendizaje colaborativo. El aprendizaje en colaboración es uno de los métodos de enseñanza más eficaces e innovadores para aplicar en el trabajo, ya que…
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Los cinco componentes de eLearning

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  Hay cinco componentes de e-learning, que son esenciales para todos los cursos en línea con éxito. La comprensión de estos componentes le ayudarán a diseñar y desarrollar un curso que cumple con equipo a base de los objetivos de formación. El diagrama de arriba ilustra cómo estos componentes están conectados.Cada componente de e-learning juega un papel importante en el diseño de un curso en línea. Entre todos los componentes, ninguno juega un papel más importante que la Audiencia https://juandomingofarnos.wordpress.com/2012/03/31/los-cinco-componentes-de-elearning/
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Las 23 señales que indican que eres un excelente líder

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¿Qué es lo que distingue a un líder extraordinario de otros líderes? A continuación te mostramos las señales que te dirán si eres mucho más que sólo un líder común. 1.- Te preocupas por cómo se sienten los demás. 2.- Escuchas lo que otros tienen que decir. 3.- Ayudas a otros desinteresadamente. 4.- Animas a otros a hablar contigo con libertad. 5.- Siempre estás abierto a sugerencias. 6.- Tratas a todos con el mismo respeto que le muestras a tus amigos y familiares. 7.- Siempre dices "hemos tenido éxito juntos" al describir las victorias, sin quitar todo el crédito. 8.- No tienes miedo de pedir ayuda a otros cuando lo necesitas. 9.- Tienes sueños imposibles pero encuentras una manera de hacer que sucedan. 10.- Estás constantemente obligándote a ti mismo…
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El juego y otros principios pedagógicos.

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Podría pensarse que la era digital ha traído a la educación numerosas bases y principios educativos. La realidad es otra. Principios pedagógicos clásicos que han cimentado la educación durante décadas e incluso siglos siguen aún vigentes en la era digital. Es decir, no son de ahora, aunque pudiera parecerlo. Vienen de muy atrás, son sólidos y han propiciado dosis de calidad durante mucho tiempo a diferentes propuestas educativas. Nos detenemos en este trabajo en un breve análisis de una serie de destacados principios pedagógicos contemporáneos, válidos tanto para los formatos educativos presenciales, como para la modalidad a distancia, sea ésta más convencional o soportada en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje. Nos referimos a los siguientes principios: individualización, socialización, actividad, autonomía,intuición, creatividad y juego. ARTICULO COMPLETO http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/16175/14272  
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¿Estamos haciendo Elearning en serio?

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  Hace unos días fui invitada a debatir sobre los retos del elearning y de como aún tenemos mucho por avanzar en esta metodología de aprendizaje. A pesar de contar hoy en día con mayores y mejores recursos parece no ser suficiente para garantizar al final, el verdadero aprendizaje que se ajuste a los objetivos del aprendiz y tenga un 100% de satisfacción y resultado. Por otra parte y sin olvidar, que toda mejora que se haga hoy apunte a nuevas formas de aprendizaje que respondan efectivamente a las necesidades actuales y del futuro ante los complejos entornos globales, sociales y económicos. ¿Estamos haciendo elearning en serio? Si bien es innegable que la tecnología ha permitido solucionar algunas de las barreras de la educación en términos de cobertura, costos y alcance, también es cierto que la mera incursión…
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Liderazgo: el coaching surge como respuesta a las demandas de las nuevas generaciones

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[caption id="attachment_104" align="alignnone" width="300"] Business coach, trainer[/caption] Las nuevas generaciones demandan líderes con capacidad de escucha y que fomenten espacios de intercambio y expresión. Para poder dar respuesta a ambos aspectos surge la necesidad de crear un estilo particular de liderazgo basado en el coaching, en el que prime la confianza y la participación recíproca de los líderes y las personas a liderar. Las nuevas generaciones Y, Z son jóvenes que hoy integran las organizaciones y que serán futuros líderes. Sienten el deseo de aprobación y seguimiento por parte de sus jefes, así como también valoran especialmente los espacios de expresión como instancias continuas de la vida laboral. Desde este punto de vista los jefes no deben imponerse sino compartir su poder, aprendiendo a escuchar y delegar. Resulta clave para…
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Resiliencia: definición y significado

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Resiliencia: definición y significado La resiliencia, según la definición de la  Real Academia Española de la Lengua es la capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas, pero en psicología añadimos algo más al concepto de resiliencia: no sólo gracias a ella somos capaces de afrontar las crisis o situaciones potencialmente traumáticas , sino que también podemos salir fortalecidos de ellas La resiliencia implica reestructurar nuestros recursos psicológicos en función de las nuevas circunstancias y de nuestras necesidades. De esta manera, las personas resilientes no solo son capaces de sobreponerse a las adversidades que les ha tocado vivir, sino que van un paso más allá y utilizan esas situaciones para crecer y desarrollar al máximo su potencial. Para las personas resilientes no existe una vida dura, sino momentos…
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